草漯國小 註冊組

嗯~就是為學習進度上稍微落後的孩子進行"補救"的一項政策

教育部秉持"把每個孩子帶上來"的理念，在各校推行"補救教學"

二~六年級各班在期末會由導師填報出班上學習需要加強的幾位孩子

接著會由輔導室安排國、數、英線上測驗(前測)

檢測出每個孩子學習較弱的科目

在學期初由註冊組發下"補救教學意願調查表"做調查

補救教學尊重家長以及學生的個人意願，是自由參加的，所以真的不想上或不能上，不參加也沒關係

學校會安排校內現職教師進行教學，同時為孩子的補救學習做記錄

補救的目標是前一個學期當中觀念模糊不清的部分(例如105學年度上學期，就會補104學年度下學期的課程內容)

由於實施的時間會利用課餘，例如早自習或是其他不影響正課進度的時間

(但依規定午休是不可以的唷~所以部分不愛睡覺的孩子們~還是乖乖休息!讓自己精神充足些，面對下午的課程喔)

每學期補救教學結束後，會再進行一次測驗，通過測驗的同學

下個學期就不用再參加補救教學囉~~~

所以有來上課的，別白費上課的機會

愛認真學習唷!!

學習如蓋樓，根基要先穩，後面要繼續往上搭建，樓房才會穩啊~